Buitengewoon
Dit is waar onze reis begint. Ontdek Maaikes spelletjes voor schoolgaande kinderen — zorgvuldig ontworpen, doordacht opgebouwd en altijd gericht op kwaliteit en helder denkwerk.
Sluit je aan terwijl we samen groeien, kinderen laten bloeien en hen begeleiden met God‑gegeven wijsheid die speelsheid, leren en vreugde samenbrengt.
We zijn dankbaar dat je hier bent. Jij maakt deel uit van ons verhaal, en samen bouwen we iets dat kinderen echt verder helpt.
Diensten kinderbegeleiding voor schoolgaande kinderen
De vertelhoed
Maaike heeft De Vertelhoed bedacht. Wanneer ze die opzet, weten de kinderen meteen: nu komen de goddelijke gebeurtenissen. De hoed betekent stilte, aandacht en een heilige verwachting — een moment waarin Maaike vertelt en iedereen luistert.
Een eenvoudig symbool, maar een krachtige routine die rust brengt en kinderen uitnodigt om zich te openen voor wat God wil laten zien.
De gitaar (ook Ukelele)
Maaike — niet alleen auteur van verhalen maar ook componiste — laat ons samen zingen. Haar liedjes zijn vaak verweven met de verhalen die ze vertelt: ze vormen bruggetjes, sfeerzetters, kleine melodische routes die kinderen meenemen naar een nieuwe plaats of een nieuw moment.
Soms zingen we om ergens naartoe te gaan, soms om een verhaal te openen, soms om een gevoel te dragen. In diezelfde lijn zingen we samen — één stem, één richting, één beweging.
Kleuren met Maaike
Toen Maaikes kinderen nog schoolgaand waren, maakte ze talloze tekeningen. Vandaag heeft ze die originele kunstwerken — met behulp van AI — verfijnd: de lijnen zijn strakker, vloeiender en klaar om gebruikt te worden in haar projecten.
Daarnaast heeft ze ook nieuwe tekeningen laten maken op basis van haar eigen kunstwerken, zodat haar stijl herkenbaar blijft en toch een frisse, moderne uitstraling krijgt.
Deze tekeningen en kunstwerken verbindt ze meestal aan haar verhalen, maar ze kunnen net zo goed een plek krijgen in haar spelletjes. Zo vormen beeld en verhaal samen één geheel dat kinderen uitnodigt om te kijken, te luisteren en te spelen.
Buitengewoon
Hier beginnen de spelletjes. Eenvoudig uitgelegd, helder voorbereid en helemaal afgestemd op kinderen — zodat ze vrij kunnen spelen, ontdekken en genieten.
Elke activiteit draagt rust, structuur en speelsheid in zich, zodat kinderen meteen weten wat ze mogen doen en hoe ze kunnen deelnemen. Zo ontstaat een veilige ruimte waar plezier en groei hand in hand gaan.
Het herfst spel - Het bladmannetje en het sneeuwmannetje
Spel 1 - Herfst spel
Dit spel is gemaakt in september 2026
1. De vertelhoed - 15 minuten
2. Het herfstlied - 15 minuten
3. Het blaadjes spel - 30 minuten tot 50 minuten
4. Samen kleuren - 15 minuten
5. Herhalen zingen: Het herfstlied - 10 minuten
A. Creatieve entertainment voor peuters en kleuters
Dit deel is speciaal ontworpen voor de allerkleinsten. Hier kunnen ze kleuren, knutselen en eenvoudige opdrachten doen die passen bij hun leeftijd en motorische ontwikkeling.
B. Het Bladspel voor alle schoolgaande kinderen
Het bladspel is bedoeld voor kinderen van het lager onderwijs. Het spel is actiever, uitdagender en sluit beter aan bij hun sterkere spieren, grotere uithouding en snellere reactievermogen.
Aanpassing voor kleuters
Het bladspel is ook geschikt voor kleuters, maar dan in een aangepaste vorm. Ze lopen trager, hebben meer begeleiding nodig en spelen meestal in duo’s, zodat het spel veilig en haalbaar blijft voor hun motorische ontwikkeling.
Dit zijn de tekeningen. Gebruik grote bladen en schrijf de tekst op de achterzijde. Wanneer je vertelt over de kleuren van de blaadjes, toon je telkens één kleur aan de kinderen — blad per blad, kleur per kleur — zodat het verhaal zichtbaar wordt terwijl je spreekt.
Zo ontstaat een levend, tastbaar moment waarin beeld en verhaal elkaar versterken. Je kunt ze ook inschilderen.
Na het verhaal, lied en spel, kun je de kinderen laten kleuren
2. Het herfstlied
Het herfst spel - Het bladmannetje en het sneeuwmannetje
Liedje met gebaren en herfstfantasie
Doe het liedje nog eens samen met de kinderen, maar nu met grote, speelse gebaren. Laat hen hun armen wijd openen, draaien als een zachte herfstwind, en hun vingers laten wiegen alsof ze kleine blaadjes zijn.
Moedig hen aan om te dromen dat de blaadjes rond hen heen vliegen — alsof ze in een dansende blaadjesstorm staan. Zo wordt het liedje niet alleen gezongen, maar ook gevoeld en beleefd.
3. Het blaadjes spel
Het herfst spel - Het bladmannetje en het sneeuwmannetje
De originele blaadjes die ik gebruik, kun je hier downloaden. Elk blad heb ik minstens (15) twaalf tot twintig keer opnieuw uitgetekend en beschilderd. Het tekenen op karton, uitknippen en vervolgens schilderen vraagt een voorbereiding van ongeveer acht uur. Wanneer de blaadjes volledig droog zijn, kun je ze vernissen met acrylvernis, verkrijgbaar bij de winkel Action.
Grote groepen kinderen, daar mag je meer blaadjes van maken. Je berekent per kind ongeveer 5 tot 10 blaadjes. Een peuter van 3 jaar zal minder snel lopen dan een kleuter van 6 jaar.
Het Bladmannetje‑Spel
Voor kleuters, peuters en oudere schoolgaande kinderen
Ruimte
Het spel kan binnen of buiten gespeeld worden, in een ruimte waar kinderen vrij heen en weer kunnen lopen.
Inleiding voor de kinderen
Vertel de kinderen dat ze het bladmannetje gaan helpen om alle blaadjes op te ruimen. Maar… het sneeuwmannetje vindt dat helemaal niet leuk! Hij probeert de blaadjes af te pakken en wil niet dat de kinderen plezier hebben terwijl ze helpen.
Voorbereiding van de ruimte
🟡🟠🔴🟢🟤 Kleur-bakjes
Aan één kant van de ruimte plaats je vijf gekleurde bakjes:
-
GEEL bakje — voor alle gele blaadjes
-
ROOD bakje — voor alle rode blaadjes
-
GROEN bakje — voor alle groene blaadjes
-
BRUIN bakje — voor alle bruine blaadjes
-
ORANJE bakje — voor alle oranje blaadjes
🍂 Blaadjeshoop
Aan de andere kant van de ruimte leg je alle blaadjes op een hoop op de grond.
De rol van de kinderleidster
Tussen beide kanten speel jij de rol van het sneeuwmannetje. Je probeert blaadjes af te pakken van de kinderen terwijl zij zo snel mogelijk blaadjes naar de juiste kleur-bakjes brengen.
De blaadjes die jij afpakt, leg je later gewoon terug op de hoop.
Moeilijkheidsgraad per leeftijd
⭐ Peuters en kleuters
-
Ze lopen per twee, hand in hand.
-
Wanneer ze hun handjes loslaten, mag jij hen aantikken.
-
Ze moeten dan hun blaadjes afgeven en opnieuw blaadjes gaan rapen.
-
Zo leren ze samenwerken én de juiste kleur in het juiste bakje leggen.
⭐ 1ste tot 3de leerjaar
-
De kinderen mogen alleen lopen.
-
Ze brengen zo snel mogelijk blaadjes naar de juiste bakjes.
Extra speluitleg: leidsters en veiligheid
Afhankelijk van de breedte van de speelruimte heb je meer kinderleidsters nodig die helpen om blaadjes af te pakken. Oudere kinderen kunnen namelijk veel sneller lopen dan kleuters; hun spieren zijn sterker ontwikkeld en ze bewegen vlotter door de ruimte.
Daarom is het belangrijk dat er voldoende leidsters staan tussen de twee speelzones, zodat het spel veilig blijft én het sneeuwmannetje‑effect goed werkt.
⭐ 4de tot 6de leerjaar
-
Verdeel de klas in vijf groepen, één kleur per groep.
-
Wie het snelst alle blaadjes van zijn kleur heeft verzameld, wint het spel
Extra spelregel: vrijwilligers als sneeuwmannetje
Omdat een groep kinderen niet altijd netjes deelbaar is door vijf, kun je vrijwilligers uit de klas vragen om mee te spelen als sneeuwmannetje. Zo blijft het spel eerlijk en leuk, en krijgt elke kleurgroep voldoende uitdaging.
Daarnaast hangt het aantal leidsters af van de breedte van de speelruimte. Hoe groter de ruimte, hoe meer leidsters je nodig hebt om blaadjes af te pakken. Oudere kinderen kunnen namelijk veel sneller lopen dan kleuters; hun spieren zijn sterker ontwikkeld en ze bewegen vlotter door het spelgebied.
Daarom is het belangrijk dat er voldoende sneeuwmannetjes en leidsters aanwezig zijn om het spel veilig, dynamisch en spannend te houden.
Herkenbaarheid van het sneeuwmannetje
Laat de sneeuwmannetjes bijvoorbeeld witte sjaals, mutsen op petten dragen. Zo zijn ze duidelijk herkenbaar voor alle kinderen, zowel tijdens het lopen als bij het afpakken van blaadjes. Dit verhoogt de veiligheid én het spelplezier, omdat kinderen meteen weten wie ze moeten ontwijken.
Downloadbare tekeningen voor kleuters
Hier kun je de tekeningen downloaden die speciaal gemaakt zijn voor kleuters. Laat de kinderen zelf kiezen welke tekening ze willen inkleuren. Als ze enthousiast zijn, mogen ze natuurlijk meer dan één tekening kleuren — vrijheid en plezier staan centraal.
Creatieve opdracht voor oudere kinderen
Oudere kinderen willen vaak iets meer uitdaging of eigen inbreng. Daarom kun je hen een grotere, gezamenlijke tekenopdracht geven:
-
Neem een lange rol papier, zoals een rol behangpapier.
-
Laat iedereen zijn eigen boom tekenen — groot, klein, krom, fantasievol… alles mag.
-
Moedig hen aan om typische herfstdieren erbij te tekenen: eekhoorns, egels, vogels, muisjes… dieren die verzamelen in de herfst en zich voorbereiden op de winter.
Zo ontstaat er een prachtige herfststrook, een kunstwerk dat de hele klas samen maakt.
5. Herhalen liedje
Het herfst spel - Het bladmannetje en het sneeuwmannetje
Liedje herhalen met beweging
Herhaal samen met de kinderen het liedje — met grote, duidelijke gebaren. Laat hen rondjes draaien, alsof ze midden in een kleine herfstwind staan. Moedig hen aan om te dromen dat de blaadjes om hen heen dansen, net zoals in het verhaal van het bladmannetje.
Zo wordt het liedje niet alleen gezongen, maar ook beleefd: met beweging, fantasie en vrolijke herfstenergie.
Herfst‑spel (verhaal + lied + bewegingsspel + kleuractiviteit) raakt meerdere ervaringsgebieden tegelijk. Het is een rijk, gelaagd spel — en dat maakt het pedagogisch sterk. Hieronder duid ik precies welke ervaringsgebieden aan bod komen, gebaseerd op wat ik heb gemaakt én op de inhoud van mijn documenten.
Dit spel ligt in het spelgebied Bewegingsspel, met sterke elementen van fantasie‑ en rollenspel, ontdekkingsspel en samenspel.
1. Motorisch ervaringsgebied (groot en klein)
Dit is het sterkste ervaringsgebied in jouw spel.
Grove motoriek
-
Kinderen lopen heen en weer tussen blaadjeshoop en kleur‑bakjes.
-
Ze ontwijken het sneeuwmannetje.
-
Ze bewegen op het lied: wiegen, draaien, armen openen als wind.
Fijne motoriek
-
Blaadjes vastnemen, sorteren, in bakjes leggen.
-
Kleuren van de tekeningen na het spel.
➡️ Dit ervaringsgebied is duidelijk aanwezig en vormt de basis van het spel.
2. Creatief‑expressief ervaringsgebied
Dit komt sterk naar voren door:
-
Het verhaal van het bladmannetje en winterman (verbeelding, symboliek).
-
Het lied met gebaren en herfstfantasie.
-
De tekeningen die kinderen mogen inkleuren.
-
Het spel waarin kinderen zich kunnen inleven in rollen (bladmannetje, sneeuwmannetje).
➡️ Dit ervaringsgebied is zeer prominent, zeker door jouw profetische, verhalende stijl.
3. Cognitief ervaringsgebied
Kinderen oefenen:
-
Kleurherkenning (geel, rood, groen, bruin, oranje).
-
Sorteren: juiste kleur in juiste bakje.
-
Regels volgen: handjes vasthouden, ontwijken, opnieuw blaadjes rapen.
-
Oorzaak‑gevolg: “Als ik loslaat, word ik getikt.”
➡️ Dit ervaringsgebied is duidelijk aanwezig, vooral bij kleuters en lagere school.
4. Sociaal‑emotioneel ervaringsgebied
Heel sterk aanwezig door:
-
Samenwerken (per twee lopen, handjes vasthouden).
-
Omgaan met frustratie (blaadjes worden afgepakt).
-
Spanning en plezier (sneeuwmannetje vs. bladmannetje).
-
Veiligheid en herkenbaarheid (witte sjaals/mutsen voor sneeuwmannetjes).
-
Groepsgevoel (lied samen zingen, spel samen spelen).
➡️ Dit ervaringsgebied is essentieel in jouw spel.
5. Taal & communicatie
Dit ervaringsgebied komt naar voren door:
-
Het verhaal dat je vertelt (luisteren, begrijpen).
-
Het lied (woordenschat, ritme, herhaling).
-
De kleurwoorden die je benoemt bij kinderen.
-
De spelregels die kinderen begrijpen en toepassen.
➡️ Dit ervaringsgebied is aanwezig, vooral bij jongere kinderen.
